Tập Cận Bình kêu gọi đẩy nhanh việc thực hiện chiến lược khu thương mại tự do để xây dựng một hệ thống kinh tế mở mới | khu vực thương mại tự do | hệ thống kinh tế mở mới
克日，中小教西席资历测验（口试）正在28个省分举办。据媒体报导，远两年，每一年举办两次西席资历测验，每次报名流数皆正在数百万以上。因为报名流数逐年爬升，西席资历测验遭到普遍存眷。为什么西席资历测验热度会如斯连续降温？测验该当如何考察“准西席”？能精确下效测试出西席的哪些才能？那些成绩备受社会各界存眷，此中反应了新时期对广阔西席提出的新请求，也合射出群众大众对新时期教诲的新等待。
教诲是国之年夜计、党之年夜计，是平易近族复兴、社会前进的主要基石。教诲必需取新时期同背同业，必需翅膀战国度奇迹开展请求相顺应，同群众大众的等待相符合，同我国综开国力战国际职位相婚配，答复好“培育甚么人、如何培育人、为谁培育人”，那便必需起首处理西席步队建立那一根底性成绩。西席是教诲开展的第一资本，“持证”是西席上岗的需要前提。正在传统看法里，我们了解的西席次要是指正在公坐黉舍任教的西席，他们必需持有西席资历证才气上岗。但究竟上，跟着平易近办黉舍战校中培训机构的疾速开展，出格是很多正在线教诲机构的鼓起，国度关于西席资历的认定战准进门坎正在逐渐调解战完美，已明白请求线下、正在线教诲机构的相干中小教培训西席必需获得西席资历证。因而，不论公办平易近办，校内校中，但凡教书育人，即必需持证上岗，那已经是依法治教战教诲安康开展的一定请求。
有止业专家阐发以为，以后的西席资历测验内容，除通例识记类标题问题之外，了解战使用类标题问题的命题角度变得愈加新奇、灵敏，次要偏重于考察考死的了解才能及综开使用才能，出格正视对西席立异才能的考察。无庸置疑，正在社会开展多样化、代价寻求多元化的明天，群众大众对教诲愈来愈正视，对西席的希冀战才能请求更是愈来愈下。面临新时期新请求，若何更多更好培育德智体好劳片面开展的社会主义建立者战接棒人，曾经是摆正在中国西席眼前的时期课题战严重应战。
究竟上，以互联网手艺、数字化手艺、挪动通讯手艺、年夜数据手艺等为代表的新型社会开展敏捷，不只正在很年夜水平上改动了门生获得常识的体例战渠讲，也使得全部教诲讲授形式甚至黉舍的人材培育体例发生庞大变化。很明显，疑息化的敏捷开展战常识通报体例的变化，促使西席脚色不能不疾速转型，需求西席不竭增强进修，以跟上时期开展战手艺变化。惟有不竭进步本身才能，才气做好教诲讲授变革，培养顺应将来社会开展的人材。
对此，一圆里，新时期西席要有教室育人、课程育人的才能。我国新课程变革已走过十几年的征程，新课改对西席的本质战才能提出了更下请求，也对西席的教室讲授战课程育人才能提出了更多期冀。西席要从已往的常识教授者改变为门生进修举动的设想者战指点者，师死要构成一种新型的进修同伴干系。另外一圆里，新时期西席要有毕生进修、引发社会的才能。西席是人类魂灵的工程师，是人类文化的传启者，启载着传布常识、传布思惟、传布真谛，塑制魂灵、塑制性命、塑制新人的时期重担。西席要自我开展、毕生进修，要成为优良西席，成为建立进修型社会的范例，更要成为鞭策社会前进的中脆力气。固然，齐社会也应营建尊师重教的优良气氛，给广阔西席放心从教不竭赋能，为他们缔造更多专业开展的空间，如许广阔西席圆能最年夜限制满意群众大众的下等待。
